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L'objectif de cette communication est de tester la pertinence de la transposition d'outils réflexifs dans une pratique professionnelle. Nous implémentons un dispositif de bilan de compétences dans un milieu se réclamant de la culture juste avec des collaborateurs habitués à rechercher et corriger leurs erreurs Nous avons choisi l'aviation militaire car les personnels navigants sont éduqués à la préparation précise de chaque vol puis de son analyse. Cette dernière recherche toujours l'amélioration afin de détecter et de ne plus reproduire les mêmes erreurs. Nous utilisons un engagement complexe planifié de longue date, la Patrouille des Glaciers. La mission dure plusieurs semaines entre le montage, la course et le démontage. Elle permet de mesurer le développement des compétences de jeunes pilotes.
Les pilotes doivent déterminer a priori les compétences nécessaires à la mission. Ils doivent également préparer cette mission en partant de zéro. Ils sont entraînés durant cette période préparatoire à collecter des traces de leur développement. A la suite de la mission, ils présentent leurs travaux et ils déterminent leur progression. Sur cette base, ils déterminent également leurs objectifs futurs de progression.
Nous évaluons la pertinence d'un tel dispositif pour aider de jeunes professionnels à développer leurs compétences. Nous déterminons également les améliorations à effectuer dans ce dispositif afin de le proposer pour d'autres missions. Finalement, nous proposons des clés afin de favoriser une transposition de ce de dispositif dans d'autre situations professionnelles pour des collaborateurs débutant une nouvelle activité ou fonction.
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