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i-mersion CP est un projet initié en 2021 par le ministère de l'Enseignement supérieur (MES) du Québec qui vise le développement de la compétence numérique chez les conseillères et les conseillers pédagogiques (CP) du collégial et de l'universitaire du Québec par la création d'une communauté de pratique dédiée au développement professionnel. Cette communauté regroupe plus de 800 membres provenant de 90 établissements de l'enseignement supérieur et organisations répartis sur l'ensemble du territoire québécois. La mission d'i-mersion CP se définit en quatre orientations : l'animation d'activités, la valorisation des pratiques, la production et la mutualisation de ressources, ainsi que la recherche et le développement. Cette communication explore l'initiative et son offre de services.
En premier lieu, l'une des orientations fondamentales d'i-mersion CP réside dans ses activités de formation et d'animation, notamment des ateliers, des rencontres informelles, des tables rondes et des laboratoires de codéveloppement, ainsi qu'un événement annuel, le Rendez-vous CP. Ces activités favorisent le partage de pratiques pédagonumériques inspirantes et le réseautage entre les membres de la communauté. Une autre caractéristique d'i-mersion CP est la valorisation des pratiques des CP à travers, notamment, les Prix Hublo, décernés lors de l'événement annuel. Le processus de sélection et de médiatisation de ces pratiques vise à promouvoir le leadership pédagonumérique au sein de la communauté. La communication met également en lumière l'engagement d'i-mersion CP dans la recherche et le développement pour actualiser les connaissances de la profession de CP dans l'enseignement supérieur. Enfin, elle expose les projets en développement, tels que des contenus d'autoformation et la production d'un répertoire de ressources éducatives libres (REL).
Toutes ces initiatives visent à répondre aux besoins variés des CP des établissements collégiaux et universitaires québécois.
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