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Dans le cadre du PIA3 HILL (Hybrid Innovative Learning Lab) est développée une plateforme pédagogique en ligne favorisant l'hybridation des apprentissages. Les établissements d'enseignement supérieur et les partenaires professionnels impliqués y proposent des ressources adaptées et personnalisables à leurs apprenants afin qu'ils acquièrent les compétences techniques et transversales nécessaires à leur futur métier dans le champ de l'éco-innovation alimentaire.
La communauté pédagogique, enseignants et ingénieurs pédagogiques, cherche à mieux répondre aux besoins de formation des étudiants en développant des outils prenant en compte leurs moteurs et stratégies d'apprentissage. Ceci demande de tenir compte à la fois des leviers motivationnels et de la distance psychologique des apprenants envers leur formation. Une cartographie est centrale pour identifier et classer ces ressources et ainsi guider les apprenants dans leur apprentissage : la Boussole des stratégies d'apprentissage. Pour atteindre cet objectif, une méthodologie collaborative a été déployée pour schématiser le "métier" étudiant au sein de la communauté HILL.
En résumé, en mettant l'apprenant au centre du processus la boussole est un outil clé pour visualiser et développer des ressources adaptées et personnalisées. La démarche de déploiement inclut des présentations internes, des confrontations externes et des adaptations continues pour favoriser l'appropriation au sein de la communauté HILL.
