Perception sur la collaboration entre l'université publique et les employeurs  pour l'insertion professionnelle des diplômés : cas université d'Antananarivo

Benjamina Manohisoa Aimée Rasoamananjaranahary

Doctorante ARES-Belgique- Académie Recherche Enseignement Supérieur -Université de Liège, Liège- Belgique et Université d'Antananarivo- Madagascar-brasoamananjaranahary@gmail.com

 Professeur Marc Poncelet

Professeur, Enseignant Université de Liège -Belgique, marc.poncelet@ulg.ac.be

Bruno Allain Solofomiarana Rapanaoel

Professeur, Enseignant Université d'Antananarivo Madagascar, allain_rapanoel@yahoo.fr

Résumé 

L'enseignement supérieur à Madagascar ne cesse d'évoluer tant sur le plan quantitatif que sur le plan qualitatif. Chaque année, le nombre de nouveaux étudiants accédant à l'université ne cesse de s'accroitre, il en est de même pour les diplômés qui terminent leurs études. Or, l'insertion professionnelle de ces derniers s'avère difficile, ce qui constitue l'une des préoccupations majeures de l'Etat. Cela impacte le développement socio-économique du pays. Nombreuses raisons expliquent ce problème d'insertion des diplômés universitaire comme l'insuffisance de l'offre de travail, l'étroitesse du marché du travail, la prédominance du secteur informel, les exigences et préférences des employeurs, l'inadéquation de l'offre de formation aux besoins du marché du travail, la logique et le raisonnement de chaque diplômé, le manque de collaboration entre les universités et les entreprises. Ce qui justifie le choix de notre recherche sur l'impact de l'absence de collaboration entre les universités et entreprises sur l'employabilité des diplômés. La question est de savoir comment l'absence de coopération et de partenariat entre les universités et les entreprises impacte l'employabilité des diplômés à Madagascar, et quelles sont les principales barrières à la mise en place de cette coopération ? Ce sujet revêt un double intérêt : sur le plan théorique, des recherches et publications scientifiques sont effectuées, et sur le plan pratique, il suscite de nombreux débats et divers ateliers. L'objectif de cette étude est ainsi de comprendre les perceptions et les perspectives des diplômés, des enseignants et des employeurs sur l'importance entre la coopération des universités et des entreprises en identifiant les obstacles spécifiques qui entravent l'accord de partenariat entre les universités et les entreprises et les impacts de l'absence de partenariat sur l'employabilité des diplômés afin de donner des recommandations pratiques pour améliorer cette collaboration et accroitre l'employabilité des diplômés. Pour ce faire, l'approche adoptée est la méthode qualitative et la méthode quantitative. Des enquêtes sont réalisées auprès des diplômés, des enseignants ainsi qu'auprès des différents employeurs.

A travers cet article, nous allons démontrer que la collaboration entre l'université et le monde professionnel est un facteur indispensable non seulement à la croissance des entreprises et la qualité de la formation universitaire mais surtout à l'insertion professionnelle des diplômés. Malgré le cloisonnement existant entre les deux univers, des éléments de complémentarité et non négligeables sont identifiés et qui peuvent influencer les résultats escomptés des parties prenantes, leurs stratégies et leurs comportements. De ce fait, est née l'envie d'instaurer une collaboration étroite entre ces parties prenantes tant au niveau national qu'international à travers la proposition d'un projet de création d'un dispositif d'intermédiation pour faciliter l'insertion professionnelle.

Mots clés : Université, collaboration, entreprise, employabilité, diplômés